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山师院系巡礼|铸外语文化底蕴,育国际视野人(2)

来源:外语电化教学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-05-05
作者:网站采编
关键词:
摘要:人才培养 1.探索以外国语言文学一级学科为框架的大类招生模式,培养语言与文化融通的外语人才。学院2019年按照外国语言文学一级学科进行大类招生,

人才培养

1.探索以外国语言文学一级学科为框架的大类招生模式,培养语言与文化融通的外语人才。学院2019年按照外国语言文学一级学科进行大类招生,并打造了外国语言文学前沿问题等6门学科专业平台课程。

2.创新复语国际化人才培养模式,培养语言文化兼备的复语人才。学院经过充分论证,于2019年增设英法复语国际人才卓越班,着力培养优秀的复语复合型人才。

3.重视课程建设,打造跨学科英语微专业和外语金课群。先后开发了“英美成长小说”“测试学”等网络视频课,建设了“美国文学”“综合英语”等混合式课程,正在建设跨学科英语微专业,打造了包括“翻译技术实践”“语言与文字”“跨语际跨文化研究”“外国语言文学前沿问题”“文化视域中的世界文学”等在内的微专业课程。

4.注重人才培养国际化,打造多层次国际人才培养通道。积极开展海外交流、合作办学、教师海外访学、孔子学院等国际化人才培养模式,近三年来参与国际人才培养的学生数量持续攀升,国际人才培养规模进一步扩大,培养模式进一步丰富,培养质量进一步提高。

5.注重学生实践能力培养,以工作坊形式精准培育。学院以师范技能工作坊、创新创业指导工作坊、演讲辩论工作坊等形式指导学生参加各类大赛。近年来,学生先后在外研社杯全国大学生演讲、阅读、写作比赛中获得山东省特等奖和一等奖多项;在师范技能大赛中获得一等奖、二等奖多项;大学生创新创业项目立项30余项。

国际交流与合作

1.国际化视野:与多所海外高校建立了师生交流与合作关系,在教学和科研两个方面都实现良好互动,为推动学院“双一流”建设奠定了良好基础。

2.国际化师资:学院每年有十余名教师因公出国,开展多种形式的访学、交流和研究工作,培养了教师的国际化思维,促进了教师队伍建设和人才培养水平不断提升。

3.国际化课程:学院本科和研究生的基础课、专业课均实现外语授课,学院每年还聘请外教20余名,为本科生开设口语、写作、教学法等课程,以便更好地培养学生的语言使用能力和思维能力。

4.海外交流:学院与英、美、法、俄、日、韩、西班牙、加拿大、巴西等国多所高等院校建立了合作关系,国际交流活动频繁,每年完成学生赴海外学习交流项目选拔派出近百人次,学生有大量机会到所学语言国家感受语言的魅力,拓展自己的视野。

5.国际学术会议:学院每年举办国际学术会议,来自本专业的知名国际专家齐聚一堂,交流最新研究成果。国际学术会议的举办强化了学院的国际学术交流机制,与世界一流大学的学者、学术平台建立了更多学术联系,提升了国际化办学水平。

6.国际合作培养项目:目前已建立合作关系的学校有:美国纽约州立大学、康涅狄格斯中央州立大学、美国北科罗拉多大学、美国华盛顿大学、美国圣迈克学院、美国费里斯州立大学、俄罗斯彼尔姆大学、新西伯利亚大学、莫斯科国立师范大学,西班牙奥维耶多大学,日本北海道教育大学、鹿儿岛大学、和歌山大学、九州外国语学院,韩国全北大学、江南大学、安东大学,加拿大滑铁卢大学等二十余所高校。每年学院各项目派出学生达百余人,且部分项目可享受国家留学基金委全额资助。

学院风采

近三年来学院举办了“第三届现当代英语文学国际研讨会”“跨学科视域下的族裔文学:第五届族裔文学国际研讨会”“2019山东社科论坛‘一带一路倡议'与对外话语体系建设研讨会”等重要国际国内学术会议20余场,举办学术讲座近百场。

教师参加教学比赛成果丰硕,获全省高校青年教师教学竞赛一等奖、二等奖、三等奖各1人次,外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛一等奖3人次,“外研社杯”全国高校外语教学大赛一等奖、三等奖各1人次,“超星杯”高校青年教师教学大赛二等奖1人。

2018年山东社科论坛“当代中国话语与社会发展”研讨会

英语族裔文学研究与外国文学学科建设高端论坛

“语言与社会”暨外语学科智库建设高端论坛

文章来源:《外语电化教学》 网址: http://www.wydhjxzz.cn/zonghexinwen/2022/0505/542.html



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